论情感教学在高中英语教学中的必要性、原则与作用

人本心理学的发展扩充了教育的内容和范围,人本教育学注重学生的全面发展,学生除了掌握必备知识以外,还需要有良好的道德品质、健全的人格、积极的情感态度。许多学者指出积极情绪与高效学习之间的关系,认为在一个健康向上的情感态度下学生可以有效提高自身的学习效率。高中学生在学习英语的过程中由于个体的差异导致有些学生产生学习英语的消极态度,这不利于整体学习效率的提高和英语学习的有效开展,因此,学校应当加强高中英语教学情感教育,不断提高学习效率,促进学生的全面发展。