基于思维导图在初中数学教学中的运用

数学作为基础学科,是理工科进一步学习中的基础工具。初中数学是初中阶段的重点科目具有一定的难度,无论对逻辑思维还是计算能力都随年级的提升而增加。思维导图作为现代化的教学方式,有利于培养学生的组织能力、创新能力、发散思维的作用,将提高学生的自主性,符合新课标教学的要求,本文将探讨思维导图在初中数学教学中的应用。