小学数学课堂导入中存在的问题及对策分析

小学阶段的学生正处于好动,喜欢新奇事物的年龄,他们的注意力较短且分散,在数学课堂学习中,很难进去学习状态。而课堂导入在教学过程中的作用至关重要,就是为了吸引学生的眼球,提升学生的注意力,进而激发和培养学生的学习兴趣,提高小学数学课堂教学质量和效率。一般课堂导入时间控制在3-5分钟之内,时间较短。不好的课堂导入会产生相反的教学效果。因此,研究小学数学课堂导入中存在的问题及对策有一定的重要性。