浅究小学语文阅读教学

随着高考制度的改革,越来越多的教师和学生认识到了阅读的重要性,更有学者总结出了“得阅读者得语文,得语文者得高考”的名言。确实,一个学生的阅读理解能力在一定程度上代表着该学生的语文综合能力。而小学阶段是培养学生阅读能力的重要时期,因此,教师要结合小学生的学习特点,运用符合新课标要求的教学策略,调动学生的阅读兴趣,在提升学生阅读能力的同时提升阅读教学的有效性。