增强小学美术课堂教学趣味性的实践探索

随着新课改持续推行,当前教学思想、育人手段不断发生改变,用以调整教学体系,完善教学方略,培育学生核心素养,助其掌握更多终身受用的知识及技能,继而有效提高课堂教学质量,其中具有趣味性的教学实践活动离不开先进、可行的教学方法,本文通过探索增强小学美术课堂教学趣味性的实践方略,以期提高小学美术教学质量。