核心素养理念下小学数学——课堂教学的实践与思考

小学生在数学学习中应该逐渐形成数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识等核心素养。在小学数学教学中要引导学生“用数学眼光观察世界,用数学思维分析世界,用数学语言表达世界”。核心素养作为小学数学课堂教学的主要内容,对学生综合数学素养的提升具有非常重要的意义。本文将以核心素养为核心,研究小学数学课堂核心素养的实践和思考呈现给大家。希望得到一些有益的启示。