对基于观察的幼儿园自然角创设及指导分析

自然角是幼儿园为幼儿参与科学研究活动提供的场地。教师在创设自然角的过程中,应对幼儿行为特点进行观察,并在此基础上,选择适宜的内容;在活动指导上,应遵循发展性的原则,以此来保证自然角的活跃性,促使其功能得以充分发挥。本文通过对基于观察的幼儿园自然角创设及指导进行分析,希望对促进幼儿园的发展有所帮助。