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新课改背景下关于以读促写优化初中英语写作教学的探讨 被引量:3

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摘要 写作能够体现出学生的英语水平,在新课改的背景下,对学生的综合素质要求更高,因此培养学生的写作能力显得尤为重要。以读促写的教学模式,通过对学生阅读能力的培养实现写作水平的提高。本文对初中英语写作教学现状进行分析,探讨如何在教学中应用以读促写的教学模式。
作者 魏琳
出处 《读与写(上旬)》 2019年第5期186-186,共1页
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