期刊文献+

“2+2+2”高职青年教师执教能力培训模式研究与实践

下载PDF
导出
摘要 通过“2+2+2”高职青年教师执教能力培训模式,较好地解决师资培训中常出现的问题,使青年教师快速获得教学能力的提升。
出处 《当代旅游(下旬刊)》 2018年第10期00269-00269,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部