谈小学语文习作教学的有效策略

本文主要阐述了阅读与写作的关系,提出了“以读促写,读写结合是提高学生习作水平的重要途径。”的观点。并以此观点为切入点,结合大量的教学实践经验,以及详实的教学实例,把提高小学语文习作教学的,操作性较强的有效策向我们娓娓道来。