农村小学留守儿童数学逻辑思维能力现状调查与对策研究

随着经济的发展,人们越来越重视孩子的学习,数学课程被誉为思维的体操,而数学思维则是用数学方法思考和解决问题。但是在实际中许多教师过于重视学生数学知识的教学,而忽略了学生数学思维能力的培养,存在过于重视抽象思维而忽视形象思维能力培养的现象.导致这些问题出现的原因是多方面的,如果不能有效解决将会直接影响学生的学习兴趣,对数学产生畏惧之感.因此,在教学中突出学生数学思维能力的培养,是解决这些问题,提升数学教学质量的关键所在。