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浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
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摘要
本文重点阐述了高中物理教学中教师培养学生抽象思维能力的策略,通过教师改变教学理念、培养学生概括能力 和归纳能力、运用多元化教学手段来提升学生抽象思维能力,借此提升学生物理成绩,仅供大家参考。
作者
冯丽珊
机构地区
惠州市华罗庚中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第3期166-166,共1页
关键词
高中物理教学
抽象思维能力
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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