高中语文教学拓展研究——以《鸿门宴》为例

在高中语文课上教师结合高中生的需求以及教学内容,适当对教学实现拓展,这样可以让高中语文课实践授课的效率得到提升,让高中语文课的整体质量更加理想,也是让高中生在高中语文课上的学习效果更加显著。文章是以《鸿门宴》为例对高中语文课上的教学拓展进行研究,这种拓展是对高中生知识面的一种拓展,也是对高中生能力的延伸,希望经过本文的研究,对高中语文课的有效拓展是有所促进的。