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国学教育在小学语文教学中的渗透策略
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摘要
小学语文的教育内容包含着我国传统文化中最精华的部分,因此,实行小学语文教育对于学生的教学具有重要的教育意义, 一方面能够更好的培养学生的爱国情怀,另一方面能够提升学生的文化素养。本文针对国学教育进行了理论梳理,包括阐释概念,分析特点,提出策略,以期帮助小学语文教学提高教学效果。
作者
王鑫雨
机构地区
辽宁省盖州市小石棚学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第3期30-30,共1页
关键词
国学教育
语文教学
策略研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2019年 第3期
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