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新课程下通用技术有效教学的探索与实践
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摘要
随着课程改革的深入,如何提高普通技术课堂教学效率一直是一线教师探索的问题。本文结合通用技术的教学实践,从激发学生学习兴趣、创造教学情境、展现教师课堂魅力、构建快乐课堂等方面,对如何提高课堂教学效果进行了尝试、探索和经验总结。
作者
凌洁
机构地区
重庆市綦江实验中学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第11期21-21,共1页
关键词
通用技术
有效教学
分类号
G633.93 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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