期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何激发小学生学好语文
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生自己根据自己的学习方式,去投入到学习活动中,同时,学生和其他同学一起共同去讨论,去动手操作,获得语文知识,从而学生的学习能力得到提高。教师要提升自己的教学水平,需要教师不断去学习,去钻研,去积累,才能让教师在教学活动中,更好地引导学生去学习,才能更好地发挥学生的潜力,才能让学生全面完成课标所规定的学习目标。
作者
李信蓉
机构地区
四川省遂宁市蓬溪县金龙乡学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第11期53-53,共1页
关键词
小学生
引导学习
发挥潜力
全面完成课目标
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
俞华山.
初中数学课程教学如何做到优质教育[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(2):46-46.
2
于丽娜.
研究学生是班主任工作的前提[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(7):60-60.
东西南北(教育)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部