期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中历史知识点,理论性强。为了完成教学任务,教师经常采用“死记硬背”的教学方法,学生的学习兴趣较低。高中生处于身心发展的关键阶段,自主思维能力逐渐形成。如果采用长期“死记硬背”的教学方法,会在一定程度上影响学生学习的独立性和自主性。将自主学习模式应用到教学过程中,可以有效地解决上述问题。
作者
付占一
机构地区
贵州省望谟县实验高中
出处
《东西南北(教育)》
2019年第11期57-57,共1页
关键词
高中历史
学生
自助学习模式
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部