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简析化归思想在高中数学函数学习中的运用
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摘要
在高中学习阶段,数学学科的学习具有难度较大的特点,尤其是高中数学函数。因此,在新课程改革的背景下,教师在高中数学教学中,教师要注重培养学生的解题能力。而化归思想则是最基本的数学解题思想,能够将高中数学函数化归为简单、易懂的数学知识,对学生的学习起到积极的促进作用。本文中针对化归思想在高中数学函数教学中的运用进行简析。
作者
付凤仙
机构地区
江西省九江市共青城市中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第11期98-98,共1页
关键词
高中数学
函数教学
化归思想
运用
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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