浅谈如何关注幼儿在区域活动中的发展

面对独生子居多的社会形态,幼儿在家长的宠爱下,凡事以自我为中心、自私、胆怯、责任意识差,而区域活动的开展有效的促进了幼儿从自我为中心过渡到做一个会交往的社会人。区域活动不仅创造了幼儿交往的机会,更好地促进幼儿交往的能力,还培养了幼儿的规则意识、自主意识、合作意识、分享和创新意识。