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物理插图在初中物理教学中的应用
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摘要
插图在初中物理教材中占据了三分之一以上的版面,每一节都有多幅插图与课文配合。它们生动直观地阐释了一些物理现象和规律,在物理教学过程中科学地运用插图,优化学生的认知过程,帮助学生形成科学的物理概念,激发学生的情感,培养学生的情感。学生学习物理的兴趣和能力起着重要的作用。
作者
杨超
机构地区
陕西科技大学咸阳强华学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第11期293-293,共1页
关键词
物理教学
插图
观察
概念
兴趣
能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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