小学语文拓展阅读教学研究

语文阅读是教学的重点内容之一,它对提高学生的阅读理解能力,培养学生的语文素养具有重要意义。但是如果在语文阅读教学中只让学生限于课本内容的阅读,远远不能满足语文学习的目标要求。为此,需要以教材文本为基础拓展和延伸学生的阅读内容、范围等。本文针对目前小学语文拓展阅读教学进行了具体的研究,针对拓展阅读教学的特征,提出了加强小学语文拓展阅读教学的有效对策。为小学生制订合理的扩展阅读计划,更好的实现阅读教育的目的。