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巧用小组合作,优化初中数学教学
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摘要
小组合作是课堂教学中师生之间、生生之间多边互动,积极合作,共同完成教学任务的一种教学形式。小组合作学习模式完全摆脱了传统班级授课制的束缚,打破了讲授课单一被动的态势,为课堂教学注入了新的生命和活力。小组合作不仅能够提高教学的针对性和实效性,还能够促使学生的学习方式发生重大转变,更能够在很大程度上培养学生的自主学习能力。因此,教师不妨让小组合作成为初中数学课堂上一道靓丽的风景线,进而让小组合作教学模式更好地优化初中数学教学。
作者
徐爱玲
机构地区
辽宁省凤城市赛马镇初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第11期340-340,共1页
关键词
小组合作
初中数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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