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浅谈小学科学教学现状和对策分析
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摘要
在长期的教育教学改革环境下,小学科学作为一门全新的学科,在新课标教学要求下也在不断的改革创新,而长期的小学科学教学本身是存在一定的问题的,即使是在新课标教学下依旧还是有很多教学问题没有得到妥善的解决,本文便是针对这些教学问题进行分析,并且希望能够提出一定的修改意见以便对小学科学教学提供一定的帮助。
作者
朱忠起
机构地区
贵州省威宁县迤那镇麻窝小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第11期356-356,共1页
关键词
小学科学教育
现状
存在问题
对策
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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