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浅谈初中语文教学方法
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摘要
在高考的影响下,一些教师在教学中会讲多方面的话,以免漏掉知识点,使课堂教学枯燥乏味,陷入“慢费少”的怪圈;而有些教师则采取“问海”的策略,造成学生负担过重,难以忍受。艾琳。因此,教师的教学和学生的学习必须转变为提高学生的学习能力,在教学方法和学习方法上寻求突破。
作者
张庆云
机构地区
大名县回民中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第11期383-383,共1页
关键词
初中语文
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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