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小学语文活动课浅析

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摘要 在小学语文教学中,教师应优化语言学习环境,有效实现课堂内外的结合,开展丰富多彩、多样化的活动课,使课堂知识与语言实践紧密相连,使学生在更广阔的空间内学习和使用汉语。提高学生的表达能力,提高学生的语言素养。
作者 石瑞生
出处 《东西南北(教育)》 2019年第11期389-389,共1页
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