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优化“课堂作业”提高小学数学课堂练习效率
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摘要
家庭作业可分为“课堂作业”和“课外作业”。数学课堂工作作为课堂教学中不可缺少的一部分,具有“测试即时教学效果、调整课堂教学环节”的功能,对实现教学目标、促进学生发展起着“至关重要”的作用。设计有效的小学数学课堂作业的策略包括:坚持目标,巩固基础,使学生实现知识的内化;实践思维,激发智慧,让学生学会数学思考;丰富形式,促进兴趣,让学生体验学习乐趣;分层要求,开放空间,让学生体验个性化学习。
作者
刘志友
机构地区
桓仁满族自治县北甸子小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第11期395-395,共1页
关键词
小学数学
作业有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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