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微课在小学数学课堂教学中的效果和应用
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摘要
本文分析了现阶段小学数学课堂教学中存在的 问题’并探究了微课在实际数学教学中的积极效果。针对微课 的特点,根据学生的实际状况,提出了几点应用微课的策略。
作者
周建琼
机构地区
浙江省温州市经济技术开发区天河第一小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第2期110-110,共1页
关键词
微课
小学数学
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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