“二力平衡条件”课堂教学中的小实验

沪粤版初二物理课本中关于“二力平衡条件”的 探究实验过于单一,不能全面反映二力平衡实验的多样性和重 要性,也不能有效解决学生在学习这一节内容中遇到的难点 问题。