初中数学解题思路教学——以折叠问题为例

为了能够培养初中学生正确的解题思路,需要老 师加大对数学解题思路教学的研究力度,让学生能够在老师的 引导下,有效提高数学思维能力。基于此,本文以初中几何教 学中折叠问题为研究对象,提出了几点折叠问题的解题思路教 学方法,希望能够为初中数学解题思路教学提供有价值的 参考。