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中学语文对话式阅读教学研究
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摘要
语文对话式阅读教学法的使用,可以让中学语文 教师在教学中发挥引导作用,让学生可以更好地把握对语文文 本的阅读,这样不仅可以提高中学阅读教学课堂的效率,更有 效地提高了学生的阅读水平,并为学生营造了一个良好的阅读 学习氛围。
作者
陈义集
机构地区
山东省日照市莒县碁山镇中心初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第2期39-39,共1页
关键词
中学语文
对话式阅读
教学研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2019年 第2期
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