有效设计初中科学课堂上的思维碰撞

学生在日常的学习和生活中,在经历过之后,会 在他们的头脑中自动地形成一些认识世界了解世界的经验概 念和方法’不过这些概念和方法往往都不够正确’相较于书本 中关于世界的知识显得不够成熟’也因此学生们就会产生这样 或那样与书本不同的想法。现在的教学方式主要提倡的是实 施有效教学,让学生快乐学习,学校的教师应该充分地抓住这 一点,利用这个优良的教学资源,在课堂上巧妙地设计经验概 念和事实的思维碰撞,让学生主动地去思考,提升学生的自主 学习积极性,开拓学生的思维。