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关于“钠与水反应”实验改进的再思考

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摘要结合多种版本的教材中钠与水反应实验,基于实验中存在的问题进行的一些改进。当然方案也还存在很多不足,一定要按操作步骤规范完成,确保实验安全和实验效果,在今后实验教学工作中还需要不断地思考、探索、创新,尽可能在新课程理念的引领下,使培养学生 “科学探究和创新意识”在实验教学中落地生根.

作者刘芳

机构地区四川省德阳市第五中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第1期103-103,共1页

关键词实验改进再思考

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2019年第1期

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