追求本质之美——从y=2log4x是否为对数函数说起

笔者参加了县教育局组织的高中组数学学科竞赛。参赛 的课题为“2.2.2对数函数及性质”,课型为新授课,所用教材是 人教A版数学必修一,授课班级要求是普通班中不是自己教授 的班级。课后点评阶段有位评委老师说:“你在教学过程中知 识点的讲解上出现了错误,在判断函数是否为对数函数时,第 二小问y = 2log4 x是对数函数这一判断是错误的。”