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信息技术支持下的数据驱动小学数学学科建设

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摘要 随着信息技术的发展,以信息技术为支撑的网络平台及应 用软件越来越多地融入学校教学中,国家基础教育质量监测开 展以来,教育大数据在学校的应用逐渐广泛,逐渐驱动教育发 展,本文浅谈信息技术支持下的数据驱动小学数学学科建设。
作者 王芳 王玲
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第1期61-61,共1页

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