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基于核心素养的高中英语阅读教学分析
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摘要
在高中英语阅读教学中,实施以核心素养为基础 的阅读教学分析,能够为提高英语阅读教学效果,促进学生的 英语核心素养提升带来支持。笔者结合实践教学经验,在文中 从英语语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面对 高中英语阅读教学工作的开展予以探讨。
作者
陈静妮
机构地区
陕西省西安市田家炳中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第1期60-60,共1页
关键词
高中英语
核心素养
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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