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小升初语文学科的衔接
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摘要
我国在义务教育阶段,将学习阶段划分为小学和初中。语文作为一门贯穿于义务教育阶段主要学科,需要学生认真学习。但是在学生从小学升到初中后,经常有大部分学生无法进行有效衔接,导致在语文学习过程中学习质量大幅下滑。笔者在本文对小升初语文学科的衔接进行简单探究。
作者
李林娜
机构地区
陕西省渭南市合阳县第三初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第4期328-328,共1页
关键词
书写习惯
学习习惯
阅读习惯
能力提升
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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