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增强课堂教学德育实效性的策略阐释
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摘要
在教育领域,德育可以影响学生的人格,要帮助学生形成良好的道德与品行,就要做好德育工作。而小学德育是小学阶段教育工作的重要组成部分,课堂教学是德育教育的主阵地,要求小学德育教师能够针对当前德育教育低效化的问题,采取行之有效的教学对策,切实提高课堂教学中的德育效果。
作者
刘丽瑶
机构地区
广州市增城区石滩镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第4期262-262,共1页
关键词
小学德育
课堂教学
实效性
教学效果
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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