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浅谈语文课堂的调控方法

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摘要 教师开展教学活动必须具备设计、调控、评估教学活动的能力。其中,教师最难把握的是调控能力。本文以语文课堂教学为例展开研究,揭示语文课堂中如何灵活、有效地运用调控艺术。
作者 闭超群
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2019年第4期174-174,176,共2页
关键词 语文 课堂
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