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浅谈语文课堂的调控方法
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摘要
教师开展教学活动必须具备设计、调控、评估教学活动的能力。其中,教师最难把握的是调控能力。本文以语文课堂教学为例展开研究,揭示语文课堂中如何灵活、有效地运用调控艺术。
作者
闭超群
机构地区
南宁市良庆区那马镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第4期174-174,176,共2页
关键词
语文
课堂
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
罗朝霞,刘有岚.
新课改背景下小学数学课堂节奏调控艺术探幽[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(10):118-118.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2019年 第4期
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