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低年段写话能力的培养
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摘要
低年段的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的,虽然当前呈现的问题有不少,只要我们能在写话教学中,找到解决问题的对策,各种训练做到一丝不苟,一定会使学生的语言表达能力得到长足的发展和提高,从而为中高年级的习作铺设好一个个发展的小台阶。
作者
陈雁芸
机构地区
广州市增城区正果镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第4期129-129,170,共2页
关键词
低年段
写话教学
基础
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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