初中思想品德课教学情境创设的问题以及对策

近年来,初中思想品德教师在教学中越来越多地运用情境教学法,不仅吸引了学生的注意力,而且还有效地提高了思想品德课堂的有效性,给初中生的自主探究学习带来了新的体验。在教学的背景下,初中思想品德教师应认真学习教材,深入了解学情,根据实际教学需要创建有针对性的课堂教学情境,以达到更好的教学效果。