浅谈初中数学实践活动的开发原则

随着《义务教育课程标准》的要求和数学核心素养的提出,数学实践活动越来越被重视,它主要是通过实际动手操作,强化学生对数学知识的感性认识,提高抽象思维能力和空间想象力,培养实践动手能力,加强数学教学与实际的联系,本文主要从开发的角度阐述数学实践活动应遵循实践性与科学性两大原则。