互联网时代任务驱动教学法在“计算机应用基础”教学中的运用分析

任务驱动教学法作为一种新型的教学手段,主要是建立在构建主义教学理论这一基础上,充分体现了以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体的特征。本文从全面准确掌握教学内容、强化学生的自主参与意识,以及促进不同层次学生间的交流三个方面入手,对任务驱动教学法在“计算机应用基础”教学中的运用优势展开分析,在此基础上,对任务驱动教学法在教学中的运用策略提出建议。