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新课标下的小学数学课堂教学浅谈
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摘要
在新课改的实施过程中,要努力转变角色,改变学生学习方式,使数学教学过程成为从师生实际出发,整合课程资源,师生共创共生,富有个性化的创造性的过程,真正孕育出一个个兼备高尚品德与聪明才干、的一代新人。
作者
李玉璋
机构地区
甘肃省岷县中寨镇珠治小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第7期131-131,共1页
关键词
新课标
数学
课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
王怀普.
高中数学教学效率提升措施初探[J]
.信息周刊,2019,0(14):0313-0313.
2
陈颖洁.
在三位一体实践课程中提升学生品格[J]
.教育观察,2019,8(8):59-60.
读与写(上旬)
2019年 第7期
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