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浅谈如何让小学数学课堂焕发光彩
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摘要
小学生正处于一个学习成长的阶段,他们好奇心强,活泼好动,对于自己感兴趣的事情他们会积极主动的参与到其中,而那些不能够吸引他们的事情,他们就会避而远之。课堂氛围也会影响同学们的学习成绩,好的课堂氛围不仅让同学们学得很开心而且也让同学们从中得到了很多知识。教师要提高小学数学的课堂教学效果,提高小学生的数学学习能力,运用各种方法提高学生的学习兴趣。
作者
李书林
机构地区
四川省开江县永兴镇中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第3期106-106,108,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
问题
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2019年 第3期
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