小学语文课堂表演性朗读的运用策略

小学语文教学的主要内容包括基础的汉字认读、古诗背诵、课文朗读以及写作练习等,其中朗读教学对学生的自信心以及语言 情感表达能力有着极高的要求,同时,高效的语文课堂朗读教学也有利于构建和谐的师生关系,并加深学生对课文中蕴含着的思想情感的 体会,生化自身的情感精神,促进学生文学素养的全面提升。为此,教师应当采用多样化的朗读教学方式,营造语文朗读氛围,开展朗读 竞赛等活动,全方位提高学生的朗读能力。本文就小学语文课堂表演性朗读的运用策略进行探讨。