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对提升语文教学高效课堂的五大反思
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摘要
教师应在研究和反思中不断提升,要做专业的教师,做智慧的教师,不断反思自己的教学理念、教学经验、学习环境、学习过程、教材运用等,明确进行课文的具体方法、步骤、以及展现不同的教学风格。教师只有将应用所学知识去记录、研究并探讨教育教学过程中发生的点滴,才会让自己活得有品位,教的有诗意,高效课堂让师生共同进步。
作者
姜莉
机构地区
郸城县教育体育局基础教研室
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第3期217-218,共2页
关键词
语文教师
高效课堂
反思
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2019年 第3期
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