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探究性实验与小学科学课程融合初探
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摘要
在小学科学中,探究性实验是教学的基础,也是学生学习的一个主要手段。因此,教师要充分发挥探究性实验的实际作用,锻炼学生的动脑能力和动手能力,提高学生的科学素养。基于此,本文就介绍了几种探究性实验与小学科学课程相融合的策略。
作者
贺兴德
机构地区
重庆市巫溪县通城镇红路小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第3期26-26,共1页
关键词
探究性实验
小学科学
课程融合
策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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