学困生培养策略浅析

学困生培养策略能够加强对学困生思想的疏通和引导,并且及时进行学习方法的指导,提高学困生学习的有效性。本文通过问卷调查,数据分析,研究文献资料的方法,探讨并阐述了学困生转化的策略,论证了大多数学困生在思维品质,学习习惯和知识层面所存在的问题是造成学习英语困难的主要原因,因此可以从思想和学法两方面对学困生给予引领和指导。