多元化教学构建高效小学语文课堂

我国的教育改革自实施以来取得了极大的成就,多元化教学这一概念也慢慢地被广大教育工作者接受,小学语文是小学课程中 一个十分重要的科目,如何构建高效小学语文课堂一直都是小学语文教师关注的重点话题,本文以人教版小学语文教材为例,分析了如何 在小学语文课堂中实现教学的多元化,首先对小学语文课堂教学情境的多元化进行了分析,其次对小学语文课堂教学手段多元化进行了分 析,希望能够通过简单的分析,可以为后者提供适当的借鉴参考意义。