小学中年级数学应用题教学策略研究

应用题教学是数学教学的重要构成,也是一大难点。小学中年级的数学应用题在复杂性、抽象性等层面再一次上升,解题难度 提高,师生都迎来了新的挑战。对于应用题教学的策略,不同教师有不同的看法,对于这一课题的研究也始终没有停下脚步。本文提出了 几点笔者对于小学中年级应用题教学的建议,供广大一线教师参考。